ĐỀ TÀI KỸ NĂNG CẦM ĐŨA
GIÁO ÁN THAO GIẢNG CHUYÊN ĐỀ TỔ
Lĩnh vực: Phát triển tình cảm kĩ năng xã hội
Đề tài: Dạy trẻ kĩ năng cầm đũa
Độ tuổi: 4 – 5 tuổi
Giáo viên: Nguyễn Thị Lệ
1/Mục đích yêu cầu:Lĩnh vực: Phát triển tình cảm kĩ năng xã hội
Đề tài: Dạy trẻ kĩ năng cầm đũa
Độ tuổi: 4 – 5 tuổi
Giáo viên: Nguyễn Thị Lệ
- Trẻ biết tên gọi và biết cầm đũa đúng cách.
- Rèn cho trẻ kĩ năng quan sát, ghi nhớ và sự khéo léo
- Giáo dục trẻ khi ăn không ngịch ngợm, cầm đũa hay vật sắc nhọn không chạy nhảy gây nguy hiểm cho mình và người khác.
2/Chuẩn bị:
- Đồ dùng của cô: Giáo án điện tử, nhạc trò chơi, quả bông, bát, đũa
- Đồ dùng của trẻ: Quả bông, bát, đũa, vòng, các loại hạt, rau củ luộc.
3/Tiến trình tổ chức hoạt động:
3.1/ Hoạt động 1: Mở đầu
- Cô cho hộp quà có chứa chiếc túi thần kì xuất hiện
+ Các con đoán xem trong chiếc túi của cô có gì?
+ Đây là một đồ vật dùng để gắp thức ăn?
- Cô trò chuyện để tạo tiếng cười và kích thích sự tò mò của trẻ.
- Cô cùng trẻ khám phá túi thần kì.
- Trong túi thần kì cô chuẩn bị sẵn những chiếc đũa
3.2/Hoạt động 2: Trọng tâm
+ Cô lấy ra 4 chiếc đũa cho trẻ đếm cùng cô.
+ Cô muốn chọn ra một đôi đũa thì cô làm thế nào?
- Mời 2 trẻ lên chọn đũa giúp cô.
+ Theo các con đũa dùng để làm gì?
- Cô chuẩn bị 1 khay có thức ăn, mời 2 trẻ sử dụng đũa để gắp thức ăn.
- 2 bạn vừa rồi đã sử dụng đũa để gắp thức ăn, nhưng các con có biết làm thế nào để cầm đũa đúng cách không?
- Cô giới thiệu với trẻ có nhiều loại đũa khác nhau: đũa nhựa, đũa tre, đũa inox nhưng hôm nay cô sử dụng đũa tre để hướng dẫn trẻ.
+ Trước khi vào bữa ăn, cầm đũa chúng mình phải làm gì?(rửa tay)
- Hướng dẫn trẻ cách sử dụng đũa: Đôi đũa thường có một đầu to, một đầu nhỏ. Đầu nhỏ dùng để gắp thức ăn, còn đầu to sẽ hướng lên trên. Trước tiên phải so cho 2 đầu đũa bằng nhau, cầm đũa sang tay phải, dùng ngón cái và ngón trỏ kẹp đũa, ngón giữa cô để giữa 2 chiếc đũa, ngón áp út thì đỡ chiếc đũa ở dưới và cầm khoảng 1/3 chiều dài đôi đũa, muốn gắp thì dùng ngón giữa tách 2 chiếc đũa ra và gắp đồ ăn mà con thích.
- Cô gắp quả bông cho trẻ xem.
*Nhiệm vụ: Cô cho trẻ đi lấy đồ dùng, mỗi trẻ 1 đôi đũa, 1 cái bát đựng các loại hạt khác nhau và về đội hình vòng tròn. Yêu cầu trẻ thực hiện nhiệm vụ giúp cô. Khi có tiếng nhạc, các con hãy sử dụng đũa di chuyển hạt từ bát mình sang bát bạn liên tục theo vòng tròn. Khi nhạc dừng lại, thì các con đã hoàn thành nhiệm vụ.
+ Khi gắp thức ăn con cầm đũa bằng tay nào?
+ Khi sử dụng đũa mình phải ngồi như thế nào?
+ Khi được bạn gắp thức ăn cho mình thì mình cần làm gì?
- Cô quan sát, hướng dẫn, động viên trẻ, nhắc trẻ khi gắp những hạt nhỏ trẻ cần khéo léo và giữ chặt tay hơn để hạt khỏi bị rơi.
*Mở rộng: Cho trẻ xem video bạn nhỏ cầm đũa, vật nhọn chạy nhảy.
- Cô giáo dục trẻ khi cầm đũa, vật nhọn không nên chạy nhảy, sẽ gây nguy hiểm cho mình và cho người khác.
*Trò chơi: Đua tài
- Cách chơi: Cô chia lớp làm 3 đội chơi. Cô chuẩn bị cho mỗi đội nhiều thức ăn khác nhau và đũa. Nhiệm vụ của mỗi đội là gắp thức ăn từ khay ra đĩa và trang trí đĩa thức ăn sao cho thật đẹp mắt
- Luật chơi: Kết thúc đoạn nhạc, đội nào gắp thức ăn không rơi ra ngoài, trang trí đĩa thức ăn đẹp mắt sẽ giành chiến thắng.
- Cho trẻ chơi
- Cô quan sát, nhận xét, tuyên dương trẻ
3.3/Hoạt động 3: Kết thúc
- Cho trẻ thưởng thức món ăn vừa trang trí và chuyển hoạt động.
Ý kiến bạn đọc
Bạn cần đăng nhập với tư cách là Thành viên chính thức để có thể bình luận
Những tin mới hơn
Những tin cũ hơn
Quy định về đạo đức nhà giáo
