ĐỀ TÀI: SO SÁNH HÌNH TRÒN, HÌNH TAM GIÁC
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN VỚI TOÁN
ĐỀ TÀI: SO SÁNH HÌNH TRÒN, HÌNH TAM GIÁC
ĐỘ TUỔI: 4-5 TUỔI
GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ LỆ
I/Mục đích-yêu cầuHOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN VỚI TOÁN
ĐỀ TÀI: SO SÁNH HÌNH TRÒN, HÌNH TAM GIÁC
ĐỘ TUỔI: 4-5 TUỔI
GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ LỆ
-Trẻ nhận biết và gọi đúng tên của hình tròn, hình tam giác.
-Trẻ biết so sánh đặc điểm giống và khác nhau giữa hình tròn,hình tam giác “ hình tròn có đường bao cong, lăn được; hình tam giác có ba cạnh, có 3 góc và không lăn được.
- Rèn kĩ năng quan sát,ghi nhớ,chú ý có chủ đích.
- Giáo dục trẻ biết ăn uống đủ chất để cơ thể khỏe mạnh.
II/Chuẩn bị:
-Cho cô: + Giáo án điện tử
+ Hình tròn,hình tam giác
-Cho trẻ: Mỗi bạn 1 rổ có hình tròn,hình tam giác
III/Tiến trình tổ chức hoạt động:
1/Hoạt động 1: Gây hứng thú.
-Cô xuất hiện trong tạo hình thằng Bờm cùng trẻ hát bài “Thằng Bờm”
-Anh Bờm giới thiệu bản thân với trẻ trên nền nhạc:
Anh xin giới thiệu
Anh tên là Bờm
Hôm nay đến đây
Anh rất là vui
Xin hãy cho anh
Một tràng pháo tay là một tràng pháo tay
Anh xin cảm ơn là anh xin cảm ơn!
-Hôm nay anh Bờm ngoan, ăn giỏi nên được mẹ thưởng cho anh 1 chuyến đi đến lớp Nhỡ 5 của chúng mình để giao lưu cùng các em. Các em có thích k?
2/Hoạt động 2:Hoạt động trọng tâm
*Ôn nhận biết hình tròn,hình tam giác
+Trên tay anh đang cầm gì đây nhỉ?
+Quạt mo của anh có dạng hình gi?
- Quạt mo là của anh, thế mà phú ông cứ đòi đổi,nhưng anh chẳng đổi đâu.
- Hôm nay đến thăm lớp mình, anh đã chuẩn bị cho các em rất nhiều những chiếc vòng.
-Cô cho trẻ đứng vào vòng nhún nhảy theo bài hát: “Vỗ cái tay nhau đi”
+Các em vừa nhún nhảy trong vòng có dạng hình gì?
-Cô khen trẻ, cho trẻ cất vòng và giới thiệu chương trình: “Bé vui học toán”
-Vì các em rất ngoan nên anh Bờm quyết định cho các em tham gia vào chương trình: “Bé vui học toán”
-Cô cho trẻ về 3 tổ và lấy mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng
*Trò chơi: “Tìm hình theo yêu cầu của cô”
+Chúng mình cùng tìm cho anh một hình có đường bao cong tròn khép kín và lăn được?
+Bạn nào có nhận xét gì về hình tròn này?
-Cô cùng trẻ lăn vòng tròn
Cô tóm ý: Hình tròn là hình có đường bao cong tròn khép kín, không có góc, không có cạnh và lăn được.
-Cô cho trẻ dùng ngón trỏ vẽ hình tròn lên không trung và vòng tay làm thành hình mắt kính.
-Cô đố câu đố: “Tôi có 3 cạnh
Trông giống mái nhà
Mời bạn đoán xem
Tôi là hình gì?
-Trẻ chọn hình tam giác và giơ lên
-Cho trẻ đọc đồng thanh hình tam giác
+Bạn nào có nhận xét gì về hình tam giác?
+Hình tam giác có lăn được không?
-Cô và trẻ cùng lăn hình tam giác
Cô tóm ý: Hình tam giác có 3 cạnh và 3 góc và không lăn được.
*So sánh: Hình tròn – hình tam giác.
*Trò chơi 1: “Đôi bàn tay thông minh”
-Chúng mình cùng đến phần tiếp theo của chương trình với trò chơi: “Đôi bàn tay thông minh”
-Cách chơi: Cô chuẩn bị mỗi đội 1 chiếc hộp thần kì, trong hộp có chứa đồ dùng bí mật, nhiệm vụ của trẻ là cho tay vào hộp tìm đồ dùng của đội mình và thiết kế hình tròn, hình tam giác
-Luật chơi: Sau thời gian 1 bản nhạc,đội nào chưa thiết kế xong sẽ thua cuộc
-Cho trẻ chơi
-Sau khi thiết kế xong, đại diện 3 đội sẽ lên thuyết trình về sản phẩm của đội mình
-Cô cho trẻ nhận xét và gợi mở để trẻ so sánh hình tròn,hình tam giác trên sản phẩm của trẻ.
+Giống nhau:Hình tròn và hình tam giác đều là hình học.
+Khác nhau: Hình tròn có đường bao ngoài cong tròn khép kín,không góc,không cạnh và lăn được.Hình tam giác có 3 góc,3 cạnh và không lăn được.
-Cô mời trẻ so sánh,tuyên dương khuyến khích trẻ.
-Cho trẻ nhún nhảy theo bài hát: “Hình tròn,hình tam giác” cùng cô
Tôi là hình tròn
Tôi không có góc
Lại không có cạnh
Tôi có lăn được không?
Tôi có lăn được không?(Trẻ trả lời: Có)
Vì tôi là hình tròn, hình tròn, hình tròn, hình tròn.
Tôi là hình tam giác
Tôi có 3 cạnh, lại có 3 góc
Tôi có lăn được không?
Tôi có lăn được không( Trẻ trả lời: không)
Vì tôi là tam giác, tam giác, tam giác, tam giác.
*Trò chơi 2: “Chung sức”
-Cách chơi: Cô chia lớp làm 3 đội,mỗi đội sẽ chọn hình theo yêu cầu của cô, sau đó bật vào các ô hình tương ứng gắn trên bảng. Sau khi kết thúc một bản nhạc, đội nào gắn được nhiều hình đúng theo yêu cầu của cô sẽ giành chiến thắng
-Luật chơi: Mỗi lượt chỉ được chọn 1 hình,bạn chơi trước chạy về đập tay vào bạn tiếp theo thì bạn đó mới được lên chọn hình.
-Cho trẻ chơi
-Cô nhận xét,tuyên duơng trò chơi.
3/Hoạt động 3: Kết thúc
-Hôm nay anh Bờm rất vui vì được đến đây giao lưu cùng các e,anh mong các e luôn ngoan ngoãn, ăn uống đủ chất, tập luyện thể dục hằng ngày để khỏe mạnh như anh Bờm khiến ba mẹ,cô giáo vui lòng nhé!
-Hát: “Bé khỏe bé ngoan” kết thúc hoạt động.
Ý kiến bạn đọc
Bạn cần đăng nhập với tư cách là Thành viên chính thức để có thể bình luận
Những tin mới hơn
Những tin cũ hơn
Quy định về đạo đức nhà giáo
