ĐỀ TÀI THÊU TRANH BẰNG LEN
Lĩnh vực phát triể thẩm mỹ
Chủ đề: Gia đình
Hoạt động: Tạo hình
Đề tài: Thêu tranh bằng len
Độ tuổi: 5- 6 tuổi
Giáo viên: Đoàn Thị Lan
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦUChủ đề: Gia đình
Hoạt động: Tạo hình
Đề tài: Thêu tranh bằng len
Độ tuổi: 5- 6 tuổi
Giáo viên: Đoàn Thị Lan
- Trẻ biết sử dụng kim (nhựa) để thêu tranh bằng len, theo thứ tự từ trên xuống dưới, từ trái qua phải và rút hết len.
- Phát triển kỹ năng vận động tinh, khả năng quan sát, chú ý, khả năng thaamy mỹ, sáng tạo ở trẻ
- Giáo dục trẻ biết yêu thương những người trong gia đình. Biết yêu cái đẹp, giữ gìn sản phẩm của mình của bạn
II. CHUẨN BỊ
* Đồ dùng của cô:
- Bóng, nhạc, slide, video AI
- 3 Tranh mẫu
- Giá treo tranh
* Đồ dùng của trẻ:
- Khung vải, len nhiều màu, kim thêu, chi tiết phụ trang trí tranh
- Giá trưng bày sản phẩm
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1: Mở đầu
- Cô cùng trẻ chơi trò chơi “Bóng ngã em nâng”
- Trò chuyện về gia đình bong bóng trong trò chơi
-> Giáo dục: Tất cả chúng ta ai cũng có gia đình, những người thân trong gia đình phải biết yêu thương và giúp đỡ lẫn nhau. Các con phải biết yêu thương, giúp đỡ ba mẹ ông bà bằng việc học thật ngoan, để làm người lớn vui lòng
* Hoạt động 2: Trọng tâm
- Khám phá món quà gia đình bong bóng tặng
+ Cô cho nhiều trẻ sờ và cảm nhận đoán món quà.
- Cô mở quà và hỏi trẻ:
+ Những sợi len dùng để làm gì?
+ Để thêu chúng ta cần có gì?
- Cho trẻ xem video AI
- Trò chuyện về video:
+ Các con vừa gặp gỡ ai? Trong video bạn Kim nói những điều gì?
- Cô tóm ý: Len dùng để để đan, thêu áo, quần, mũ, khăn, gấu bông… đặc biệt nó có thể dùng để làm tranh trang trí
- Cô giới thiệu đề tài thêu tranh bằng len
*Cho trẻ xem tranh mẫu:
+ Tranh 1: Tranh con thỏ
+ Tranh 2: Tranh cô gái
+ Tranh 3: Tranh lọ hoa
- Cho trẻ nhận xét các tranh
- Hỏi trẻ về cách thêu tranh
- Mời 1 trẻ lên thêu thử.
- Cô hướng dẫn cách thêu:
+ Mũi kim đầu tiên, luồn kim từ dưới lên trên, khi kim ở mặt trên ta luồn kim từ trên xuống, khi kim ở mặt dưới ta lại luồn kim lên trên. Sau mỗi mũi kim, chúng ta nhẹ nhàng kéo hết len, nếu không sẽ bị chùn.
+ Để bức tranh cân đối hài hòa, các con sẽ thêu theo nét hình vẽ của tranh, khoảng cách của mỗi mũi kim phải sít với nhau không để hở tranh sẽ đẹp hơn.
- Mời 1- 2 trẻ nhắc lại cách thêu
* Hỏi ý tưởng trẻ
+ Con sẽ chọn tranh gì để thêu? Màu sắc ra sao? Con thêu như thế nào?
* Trẻ thực hiện:
- Cô dặn dò trẻ trước khi thực hiện
- Cho trẻ tự đi lấy đồ dùng theo ý thích và về bàn
- Cô bao quát và giúp đỡ trẻ
* Trưng bày sản phẩm
- Cho trẻ đem sản phẩm lên trưng bày
- Trẻ hát bài: Bé làm họa sĩ
- Cho trẻ nhận xét sản phẩm của mình, của bạn
- Cô nhận xét sản phẩm và động viên trẻ
- Cho trẻ xem tranh AI từ sản phẩm trẻ làm xong
* Hoạt động 3: Kết thúc
- Cả lớp cùng hát: “Nhà mình rất vui”
Ý kiến bạn đọc
Bạn cần đăng nhập với tư cách là Thành viên chính thức để có thể bình luận
Những tin mới hơn
Những tin cũ hơn
Quy định về đạo đức nhà giáo
