ĐỀ TÀI THƠ "EM YÊU NHÀ EM"
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
Chủ đề: Gia đình
Hoạt động: LQVH
Đề tài: Bài thơ “Em yêu nhà em”
Đối tượng trẻ : 5-6 tuổi
Giáo viên: Nguyễn Thị Tường Vi
Dạy lớp: MG Lớn 1
Chủ đề: Gia đình
Hoạt động: LQVH
Đề tài: Bài thơ “Em yêu nhà em”
Đối tượng trẻ : 5-6 tuổi
Giáo viên: Nguyễn Thị Tường Vi
Dạy lớp: MG Lớn 1
1. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ hiểu được nội dung bài thơ “Em yêu nhà em” nói về tình yêu thiết tha, niềm tự hào của bạn nhỏ đối với ngôi nhà của mình. Trẻ đọc diễn cảm bài thơ, nhớ tên bài thơ, tên tác giả.
- Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát, ghi nhớ.
- Giáo dục trẻ: Biết yêu quí ngôi nhà của mình
2. Chuẩn bị.
- Cô:
+ Tranh bài thơ, slide
+ Bài hát “Nhà là nơi”
- Trẻ: Bảng quay 2 mặt, tranh ảnh chơi trò chơi
3. Tiến trình tổ chức hoạt động học:
* Hoạt động 1: Mở đầu
- Cô và trẻ vận động bài “Nhà là nơi”.
+ Các con vừa vận động bài hát nói về điều gì?
+ Trong bài hát, ngôi nhà được nhắc đến như thế nào?
=> Cô tóm ý: Bài hát muốn nói nhà là nơi để chia sẻ những xúc cảm: vui, buồn, giận hờn, lo toan, hy vọng
- Có 1 bài thơ nói về tình cảm của bạn nhỏ đối với ngôi nhà của mình, để biết xem tình cảm đó được thể hiện như thế nào? Chúng mình cùng lắng nghe cô đọc bài thơ “ Em yêu nhà em” của nhà thơ Đoàn Thị Lam Luyến nhé!
* Hoạt động 2: Trọng tâm
* Cô đọc mẫu
* Lần 1: Cô đọc diễn cảm thể hiện tình cảm theo nhịp điệu bài thơ
- Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả
- Nội dung: Nhà thơ Đoàn Thị Lam Luyến đã sáng tác một bài thơ rất hay về ngôi nhà của một bạn nhỏ. Bạn nhỏ miêu tả khung cảnh ngôi nhà của mình vừa tươi đẹp, đầm ấm, lại rất thân thương. Để hiểu rõ hơn về ngôi nhà bạn nhỏ cô mời chúng mình cùng nghe bài thơ “Em yêu nhà em” một lần nữa nhé!
* Lần 2: Cho trẻ xem video bài thơ
- Các con vừa nghe bài thơ có tên là gì?
Bài thơ “Em yêu nhà em” do ai sáng tác?
- Các con học rất ngoan và cô cũng có hình ảnh bài thơ rất đẹp, cô mời các con cùng đi xem với cô nào! (Đi chơi đi chơi nào các bạn ơi cùng đi chơi nhé dạo quanh lớp mình)
- Cho trẻ đi về chỗ hình ảnh
* Đàm thoại - Trích dẫn:
+ Đoạn 1:
- Trong bức tranh có những hành ảnh gì?
Những hình ảnh ấy thể hiện qua đoạn thơ đầu:
“Chẳng đâu bằng chính nhà em
Có đàn chim sẻ bên thềm líu lo
Có nàng gà mái hoa mơ
Cục ta, cục tác khi vừa đẻ xong”
- Qua đoạn thơ trên các con thấy bạn nhỏ thể hiện tình cảm với ngôi nhà của mình như thế nào?
- Quanh nhà bạn nhỏ có những con vật nào?
=> Bạn nhỏ cảm thấy rất yêu mến và tự hào về ngôi nhà của mình, quanh nhà bạn nhỏ còn có con: Chim sẽ, gà mái hoa mơ.
+ Đoạn 2:
- Trong bức tranh có những hành ảnh gì?
Những hình ảnh ấy thể hiện qua đoạn thơ:
“ Có bà chuối mật lưng ong
Có ông ngô bắp râu hồng như tơ
Có ao muống với cá cờ
Em là chị tấm đợi chờ bống lên”
- Từ khó: “Chuối mật lưng ong” là quả chuối chín vàng óng, thơm và ngọt như mật ong
- Trong đoạn thơ trên nhà bạn nhỏ có những cây gì?
- Bạn nhỏ đã tưởng tượng mình là ai để chờ bống lên?
- Các con thấy xung quanh nhà của bạn nhỏ như thế nào?
=> Ngoài các con vật ra nhà bạn nhỏ còn có cây chuối, cây ngô bắp. Các loại cây được bạn nhỏ diễn tả bằng những tên gọi rất thân mật như: bà chuối, ông ngô bắp
+ Đoạn 3:
- Trong bức tranh có những hành ảnh gì?
Những hình ảnh ấy thể hiện qua đoạn thơ cuối:
“ Có đầm ngào ngạt hoa sen
Ếch con học nhạc, dế mèn ngâm thơ
Dù đi xa thật là xa
Chẳng đâu vui được như nhà của em”
- Trong đoạn thơ trên nhà bạn nhỏ còn có gì? Bên dưới đầm sen còn có con gì?
- Dù có đi xa thì tình cảm của bạn nhỏ dành cho ngôi nhà của mình như thế nào?
- Bài thơ tả về khung cảnh ngôi nhà của bạn nhỏ rất là đẹp, bạn nhỏ rất yêu ngôi nhà của mình. Còn các con đã dành tình cảm như thế nào cho ngôi nhà của mình?
- Yêu quý ngôi nhà thì các con phải làm gì?
Giáo dục trẻ: Các con ạ, ngôi nhà là nơi để gia đình sinh hoạt và dành tình cảm yêu thương nhau. Vì vậy, các con phải biết yêu quý và giữ gìn vệ sinh để cho ngôi nhà của mình luôn sạch đẹp và tràn ngập yêu thương.
* Dạy trẻ đọc thơ diễn cảm:
- Cả lớp đọc thơ 2-3 lần cùng cô
(Cô chú ý sửa sai cho trẻ nếu có)
- Cho từng nhóm đọc thơ: 1 nhóm bạn trai, 1 nhóm bạn gái.
- Tổ đọc thơ. Mỗi tổ 1 lần.
- Cá nhân trẻ đọc thơ (1-2 cá nhân).
Khi trẻ đọc cô chú ý sửa sai về câu từ
* Trò chơi: Đội nào giỏi nhất
- Cách chơi: Cô sẽ chia lớp mình thành 3 đội xếp thành 3 hàng dọc. Cô đã chuẩn bị cho mỗi đội nhiều bức tranh có nội dung bài thơ đã được cắt rời. Lần lượt từng bạn sẽ vượt qua chướng ngại vật, và mỗi bạn chọn 1 mảnh ghép trong bức tranh dán vào bảng của đội mình để tạo thành những bức tranh hoàn chỉnh. Sau đó thể hiện bài thơ 1 cách diễn cảm.
- Luật chơi: Thời gian chơi trong vòng một bản nhạc. Mỗi lượt chơi chỉ được gắn một mảnh ghép, khi quay về cuối hàng bạn tiếp theo mới được tiếp tục lượt chơi, nếu gắn sai mảnh ghép đó sẽ không được tính. Đội nào hoàn thành sớm nhất đội đó chiến thắng.
- Kiểm tra nhận xét kết quả chơi.
* Hoạt động 3: Kết thúc
- Cô cho cả lớp hát bài “Nhà mình rất vui” chuyển hoạt động ngoài trời
Ý kiến bạn đọc
Bạn cần đăng nhập với tư cách là Thành viên chính thức để có thể bình luận
Những tin mới hơn
Những tin cũ hơn
Quy định về đạo đức nhà giáo
