HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI; SỰ KỲ DIỆU CỦA MÀU SẮC
- Thứ năm - 04/06/2026 16:42
- In ra
- Đóng cửa sổ này
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Chủ đề: Bản thân
Hoạt động có chủ đích: Thí nghiệm “Sự kỳ diệu của màu sắc”
Trò chơi vận động: Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột”
Chơi tự do: Chơi với bóng, ném vòng, xe chà chân, đánh gôn,
chơi với lá dừa, tạo hình với lá cây, hoa, bom bom, chơi ô ăn quan, trồng rau,...
Độ tuổi: Mẫu giáo 3-4 tuổi
Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Duyên
I. Mục đích yêu cầu:Chủ đề: Bản thân
Hoạt động có chủ đích: Thí nghiệm “Sự kỳ diệu của màu sắc”
Trò chơi vận động: Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột”
Chơi tự do: Chơi với bóng, ném vòng, xe chà chân, đánh gôn,
chơi với lá dừa, tạo hình với lá cây, hoa, bom bom, chơi ô ăn quan, trồng rau,...
Độ tuổi: Mẫu giáo 3-4 tuổi
Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Duyên
- Trẻ biết gọi tên 3 màu cơ bản(màu vàng, màu đỏ, màu xanh dương). Biết từ hai màu khác nhau khi pha trộn sẽ tạo ra màu mới
- Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ, và tư duy.
- Trẻ thích thú, tham gia tích cực vào hoạt động. Trẻ biết yêu quý bản thân
II. Chuẩn bị:
- Đồ dùng cho cô:
+ Thảm màu sắc
+ Nhạc
+ Que chỉ
+ Màu nước, cốc nhựa, muỗng, khăn
- Đồ dùng cho trẻ:
+ Màu nước, chén nhựa, muỗng, khăn
+ Bảng lưu kết quả
III. Tiến trình tổ chức hoạt động
1. Hoạt động mở đầu:
- Cho trẻ chơi trò chơi “Bước chân kỳ diệu”
+ Cách chơi: cô chuẩn bị 1 tấm thảm, cô mở nhạc và trẻ nhảy trên tấm thảm mà cô đã chuẩn bị.
+ Luật chơi: Kết thúc bản nhạc, bạn nào nhảy đẹp được cô khen
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Cô nhận xét, tuyên dương
- Cô và trẻ trò chuyện về tấm thảm màu sắc
- Màu sắc thật kỳ diệu phải không nào? Hôm nay cô và các con cùng nhau khám phá sự kỳ diệu của màu sắc nhé.
2. Hoạt động có chủ đích: Thí nghiệm “Sự kỳ diệu của màu sắc”
- Để biết màu sắc kỳ diệu như thế nào? Hai màu hòa vào nhau sẽ ra sao? thì các con cùng xem nhé.
- Trẻ quan sát cô làm thí nghiệm
- Hỏi trẻ về thí nghiệm cô vừa làm
=> Cô tóm ý: Có 3 màu cơ bản là màu đỏ, màu vàng, màu xanh dương, khi ta hòa hai màu khác nhau thì sẽ tạo ra 1 màu mới. Màu đỏ hòa với màu vàng ra màu cam, màu vàng trộn với màu xanh dương ra màu xanh lá, màu đỏ hòa với màu xanh dương ra màu tím.
=> Giải thích: vì mỗi màu có 1 vẻ đẹp riêng của mình, khi cô cho 2 màu khác nhau vào, 2 màu sẽ hòa vào nhau, chia sẽ màu sắc cho nhau sễ xuất hiện một màu mới.
- Các con thích làm thí nghiệm giống cô không nào?
- Mời các con hãy đi về nhóm để chúng mình cùng làm thí nghiệm nhé.
* Trẻ thực hiện:
- Cô quan sát, hỏi trẻ, động viên khuyến khích
- Khi trẻ làm thí nghiệm xong, cô hỏi trẻ:
+ Vừa rồi các con được làm thí nghiệm gì?
+ Khi làm thí nghiệm xong, các con thấy điều gì đã xảy ra?
-> Cô tóm ý: À đúng rồi , Màu đỏ hòa với màu vàng ra màu cam, màu vàng hòa với màu xanh dương ra màu xanh lá, màu đỏ hòa với màu xanh dương ra màu tím.
=> Giáo dục trẻ: Các con ơi, mỗi bạn trong lớp đều có những điểm khác nhau và mỗi bạn đều có màu sắc yêu thích của riêng mình. Màu sắc còn giúp các con nhận biết đồ dùng của mình, chọn quần áo phù hợp và làm cho cuộc sống trở nên vui tươi hơn. Qua thí nghiệm này, các con sẽ thấy màu sắc thật thú vị và biết yêu quý những gì thuộc về bản thân mình hơn nhé.
3. Trò chơi vận động: Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột ”
* Cách chơi: Cô cho trẻ xếp thành 1 vòng tròn rộng và giơ tay cao để làm hang. Chọn ra 2 bạn: 1 bạn làm Mèo, 1 bạn làm Chuột. Ban đầu để Mèo và Chuột đứng cách nhau 1 khoảng 2 m. Khi nghe hiệu lệnh “đuổi bắt” thì chuột lo chạy luồn lách qua các ngách hang để chốn Mèo. Mèo phải nhanh chân rượt đuổi và chạm tay vào chuột để bắt.
* Luật chơi: Chuột chạy, Mèo đuổi bắt. Nếu chuột chạy được 2 vòng mà Mèo chưa bắt được là Mèo thua cuộc. Mèo bắt được chuột là chuột thua , bạn nào thua thì phải nhảy lò cò
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ
4. Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời: Tổ chức cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời
- Trẻ chơi tự do với nhiều sự lựa chọn:
+ Chơi với đồ chơi ngoài trời như: Chơi với bóng, ném vòng, xe chà chân, đánh gôn.
+ Chơi theo ý thích của trẻ: Chơi với lá dừa, tạo hình với lá cây, hoa, bom bom, chơi ô ăn quan, trồng rau,...
- Cô bao quát lớp để đảm bảo sự an toàn cho tất cả trẻ.
IV. Kết thúc hoạt động :
- Cô ra tín hiệu cho trẻ sắp xếp đồ dùng đồ chơi.
- Nhận xét buổi chơi .
- Cho trẻ vệ sinh vào lớp.