ĐỀ TÀI LÀM CHỦ CẢM XÚC
GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM, KĨ NĂNG XÃ HỘI.
Đề tài: Làm chủ cảm xúc giận.
Chủ đề: Bản thân
Đối tượng: 5-6 tuổi
Thời gian: 30-35 phút
Giáo viên dạy: Nguyễn Thị Lệ Thảo
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM, KĨ NĂNG XÃ HỘI.
Đề tài: Làm chủ cảm xúc giận.
Chủ đề: Bản thân
Đối tượng: 5-6 tuổi
Thời gian: 30-35 phút
Giáo viên dạy: Nguyễn Thị Lệ Thảo
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
-Trẻ biết được cảm xúc tức giận qua nét mặt, hành vi, giọng nói... và biết cách để làm dịu đi cơn giận.
- Rèn kỹ năng kiềm chế cảm xúc của bản thân, phân biệt được hành vi đúng sai khi tức giận.
- Trẻ tích cực hứng thú tham gia vào hoạt động.
II. CHUẨN BỊ
1.Đồ dùng của cô:
- Bảng quay, bàn, ghế, hình ảnh nhiều biểu cảm.
- Ống chui.
- Giáo án điện tử tích hợp AI
2. Đồ dùng cho trẻ:
- Máy tính bảng để chơi trò chơi trên phần mềm Wordwall
- Rổ đựng, bút lông màu, giấy.
III. Tiến trình hoạt động.
*Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú.
- Chơi: “Hoá thân cảm xúc”.
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi.
+ Cách chơi: Cô có hình ảnh nhân vật với nhiều biểu cảm cảm xúc (vui, buồn, giận, sợ, ngạc nhiên…) khác nhau. Khi nhạc vang lên, các con đi xung quanh các nhân vật cảm xúc. Khi nhạc dừng lại, các con sẽ bắt chước biểu cảm và tư thế của nhân vật gần mình nhất.
+ Luật chơi: Dừng lại thật nhanh, không chen lấn bạn. Làm đúng tư thế và biểu cảm của khuôn mặt.
-Cô nhận xét trò và dẫn dắt trẻ vào hoạt động trọng tâm.
*Hoạt động 2: Hoạt động trọng tâm.
Làm chủ cảm xúc “giận”.
-Cho trẻ xem video về cảm xúc “giận”.
- Đàm thoại:
+ Video nói về cảm xúc nào?
+ Bạn trong video có những hành động gì khi tức giận? Nét mặt, hành vi, giọng nói như thế nào?
+ Các con đã tức giận bao giờ chưa? Chia sẽ về những lúc mình có cảm xúc giận?
+ Khi giận con cảm thấy như thế nào?
+ Các con có nên làm những hành động đó không? Nên làm gì khi tức giận?
- Cô mời 3-4 bạn trả lời.
- Cho trẻ về 3 tổ tìm hiểu về cách làm chủ cảm xúc giận trên phần mềm Wordwall
- Trẻ nghe, thảo luận và kéo thả hình hành vi làm giảm cảm xúc giận vào ô phù hợp.
- Mời đại diện từng nhóm lên trình bày.
- Tóm ý: Cho trẻ xem video (AI) kết quả.
- Cô và trẻ cùng thực hành một số cách giảm cơn giận.
*Trò chơi: “Chiến binh làm chủ cảm xúc”.
+ Cách chơi: Cô chia lớp làm 3 đội. Nhiệm vụ của các thành viên trong đội là bò qua ống chui, lên chọn một hình ảnh. Hành vi đúng – dán vào dấu tick xanh. Hành vi sai – dán vào dấu chéo đỏ.
+ Luật chơi: Mỗi lượt chỉ được chọn 1 hình.Trong thời gian 1 bản nhạc đội nào chọn được nhiều hình đúng là đội chiến thắng.
- Làm gương mặt ngộ nghĩnh cho “Góc thư giãn”.
*Hoạt động 3: Kết thúc:
- Hát và vận động: “Gọi tên cảm xúc”.
Ý kiến bạn đọc
Bạn cần đăng nhập với tư cách là Thành viên chính thức để có thể bình luận
Những tin mới hơn
Những tin cũ hơn
Quy định về đạo đức nhà giáo
