ĐỀ TÀI BÉ TRẢI NGHIỆM LÀM BIỂN BÁO GIAO THÔNG
GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
CHỦ ĐỀ: GIAO THÔNG
ĐỀ TÀI: BÉ TRẢI NGHIỆM LÀM BIỂN BÁO GIAO THÔNG
Độ tuổi: 5 - 6 tuổi
CHỦ ĐỀ: GIAO THÔNG
ĐỀ TÀI: BÉ TRẢI NGHIỆM LÀM BIỂN BÁO GIAO THÔNG
Độ tuổi: 5 - 6 tuổi
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ nhận biết tên gọi, đặc điểm hình dáng của biển báo, trẻ hiểu ý nghĩa của các biển báo để đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông. Trẻ biết cách làm biển báo giao thông đơn giản.
- Rèn luyện kỹ năng khéo léo: Cắt, dán và lắp ghép các nguyên vật liệu để tạo biển báo. Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ.
- Giáo dục trẻ ý thức chấp hành luật lệ giao thông. Trẻ hứng thú, tích cực tham gia hoạt động và biết giữ gìn sản phẩm của mình.
II. CHUẨN BỊ
- Địa điểm: Sân trường sạch sẽ, thoáng mát, đảm bảo an toàn cho trẻ.
- Đồ dùng của cô:
- Bài hát: "Em đi qua ngã tư đường phố".
- Đồ dùng của trẻ:
- Bàn ghế, khay đựng nguyên liệu cho từng nhóm.
III. Tiến trình hoạt động
1. Hoạt động 1: Mở đầu
- Cả lớp cùng hát và vận động bài "Em đi qua ngã tư đường phố".
- Các con hát bài hát nói về gì?
- Vậy trên ngã tư đường phố con thấy có những gì?
- Biển báo giao thông dùng để làm gì?
=> Cô tóm ý: Biển báo giao thông giúp người tham gia giao thông biết phải đi như thế nào để an toàn và tránh vi phạm.
- Để hiểu rỏ hơn về các biển báo thì các con cùng đi thăm quan với cô nhé?
2. Hoạt động: Trọng tâm.
* Quan sát và đàm thoại.
+ Cô cho trẻ quan sát thực tế mô hình sân chơi giao thông.
+ Đàm thoại về đặc điểm:
- Đây là mô hình gì đây các con?
- Trên mô hình con thấy có những gì? (các loại ptgt, người qua đường,đèn tín hiêu, các biển báo)
- Có rất nhiều loại biển báo đấy các con, mỗi biển báo có ý nghĩa khác nhau.
- Con nhìn xem trên các biển báo có dạng hình gì?
- Biển báo cấm: Có hình tròn, viền đỏ, nền trắng/xanh.(cấm đi ngược chiều, biển báo cấm đỗ xe, cấm xe ô tô, cấm xe máy, cấm rẻ trái, cấm rẻ phải.
- Biển báo nguy hiểm: Là biển báo có hình tam giác, viền đỏ, nền vàng.(biển báo giao nhau với đường sắt có trào chắn, biển báo nguy hiểm trẻ em qua đường.
- Biển báo chỉ dẫn: Hình vuông hoặc hình chữ nhật, nền xanh.(người đi bộ sang đường”
=> GD: Nếu đi trên đường mà không có các biển báo này thì đều gì sẽ sảy ra với mọi người.
- Theo con con chấp hành giao thông như thế nào?
=> Cô tóm ý: Các con phải luôn chấp hành luật giao thông, khi tham gia giao thông các con phải chú ý các biển báo, đèn tín hiệu và khi ngồi trên xe máy phải đội mũ bảo hiểm, ngôi trên xe ô tô thắt dây an toàn và không thò đầu cửa sổ, khi sang đường phải chứ ý nhìn trước sau và phải có người lớn dắt qua đường.
- Mô hình còn thiếu rất nhiều biển báo vậy các con có muốn làm các biển báo này không?
* Ý tưởng và thực hiện
+ Cô đã chuẩn bị rất nhiều nguyên liệu như: Biển báo đã được in màu, ống hút, nắp chai, đất nặn…)
- Để làm được biển báo thì chúng ta cần làm các bước như sau:
-
- Mặt biển báo: Cắt mặt biển báo
- Làm cột biển báo: Dùng ống hút gắn vào mặt biển.
- Làm đế biển báo: Dùng đất nặn, nắp chai để giúp biển báo đứng vững.
"Con muốn làm biển báo gì? Con sẽ dùng nguyên liệu gì để làm cột, làm đế?".
* Trẻ thực hiện.
+ Cô cho trẻ vào bàn thực hiện, cô quan sát, đi từng nhóm hỏi trẻ ý tưởng và ý nghĩa của biển báo trẻ đang làm, cô nhắc nhở trẻ dùng kéo thật cẩn thận và đùa giỡn gây nguy hiểm.
* Trưng bày sản phẩm
+Trẻ mang sản phẩm lên đặt vào mô hình ngã tư đường phố.
+ Các biển báo của các bạn vừa làm được, con thích nhất biển báo nào? Vì sao?
- Và ý nghĩa của biển báo đó làm gì?
+ Cô nhận xét, tuyên dương sự khéo léo của các bé.
* Trò chơi vận động “Đoàn xe xuống phố”
+ Cách chơi: Cô cho 1 trẻ đóng vai "Chú cảnh sát giao thông" để điều khiển xe và đưa ra các biển báo, Còn tất cả các bạn còn lại làm bác tài xế, vừa đi vừa đọc “Rồng rắn lên mây” biến tấu lời giao thông
- Luật chơi: Bác tài xế nào bị chú cảnh sát bắt vì vi phạm giao thông thì sẽ nhảy lò cò.
- Vì sao bác tài xế này bị bắt?
- Các bác tài xế phải chấp hành lật giao thông, không phóng nhanh vượt ẩu và luôn đi theo các tìn hiệu đèn.
* Chơi tự do: Cô chuẩn bị cho trẻ rất nhiều đồ chơi như: Ô ăn quan, cờ cá ngựa nhảy dây su, bắt thẻ, lá dừa là trang sức,làm thuyền, làm các biển báo giao thông, thuê tranh, vòng thể dục, nhảy lò cò…và các đồ chơi vận động có sẳn trên sân trường.
- Khi chơi các con nhớ chơi cẩn thận, không xô đẩy và nhường nhịn lẫn nhau, không tranh dành đồ chơi.
3: Hoạt động 3: Kết thúc
- Cô nhận xét chung về buổi hoạt động
- Trẻ cùng cô thu dọn dụng cụ và vệ sinh tay chân sạch sẽ.
Ý kiến bạn đọc
Bạn cần đăng nhập với tư cách là Thành viên chính thức để có thể bình luận
Những tin mới hơn
Những tin cũ hơn
Quy định về đạo đức nhà giáo
